Pflegeeltern sein ist eine vielfältige Aufgabe, die viel Kompetenz von Seiten der „neuen“ Eltern abverlangt. Unter Aufsicht zu stehen in der Zeit des Pflegeverhältnisses von Seiten einer Behörde, kann seitens der Betroffenen sehr unterschiedlich erlebt werden. Wird die Aufsichtsbehörde mit ihren regelmäßigen Besuchen und Absprachen als hilfreich und unterstützend wahrgenommen, wird dies sicherlich für alle Beteiligten, insbesondere auch für die Pflegekinder, sehr bereichernd sein. Wird jedoch die Begleitung der zuständigen Behörde als Kontrolle des Elternseins wahrgenommen, wird der Erziehungsalltag zum Alltagsstress und belastet dann zusehends auch die Beziehung der Pflegeeltern zu ihrem Pflegekind.

Aus der Sicht des Pflegekindes ist der neue Pflegeplatz ein Hoffnungsträger für ein neues Daheim in einer wohlwollenden Umgebung. Dieser Anspruch ist von Anfang an eine Prämisse, der es für alle Beteiligten zu folgen gilt. Doch tatsächlich ist es meist für Pflegekinder nicht immer einfach den guten Draht zu allen Beteiligten zu finden. Beispielsweise ist der Konkurrenzgedanke zu leiblichen Kindern in der Familie und der Anspruch auf eine gerechte Erziehung meist ein Hindernis, die Beziehung untereinander entspannt anzugehen. Den Pflegeeltern wird somit neben einem guten Geschick in Sachen Erziehung auch viel Selbstreflexion abverlangt.

Die Aufgaben der Pflegeeltern im persönlichen, familiären Bereich und im Management mit den zuständigen Behörden haben sich gegenüber früher doch stark modernisiert und auch professionalisiert. Ein Umstand, der den Austausch heute aller Beteiligten untereinander wesentlich leichter macht.

Vorurteile gegenüber Pflegeeltern und Pflegekinder sind in der heutigen Gesellschaft viel weniger spürbar, haben sich doch diversifizierte Familienmodelle wie Patchwork-Familien etc. etabliert. Es lässt vermuten, dass es auch für die Pflegekinder selber leichter geworden ist, ihr Lebensmodell gleichberechtigter zu leben.

Gelungene Erziehung beruht auf einem vertrauensgebenden familiären Umfeld, das das Kind in seiner Individualität annimmt und seine Begabungen zu fördern weiß. Ein Grundsatz, der uns Eltern alle angeht.